中等职业学校社会实践报告

中等职业学校社会实践报告

　　在不断进步的时代，报表对我们来说并不陌生，不同类型的报表有不同的用途。相信很多朋友对于写报告都非常苦恼。以下是小编整理的中等职业学校社会实践报告，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。

中职学校社会实践报告1

　　调查目的：现在中职学生利用课余时间寻找兼职工作或在假期积极参加社会实践。暑期打工和体验生活的实习已经成为一种热潮。对于大多数学生来说，赚钱是工作的首要目的。有人认为，赚钱并不是中职学生打工的唯一目的。许多学生把兼职视为参与社会实践、提高能力的机会。许多学校也积极鼓励中职学生多接触、了解社会。一方面，能够将所学的理论知识运用到实践中，提高各方面的能力；另一方面，可以积累工作经验，这对以后的就业大有裨益。 。通过调查，了解当代中职学生对社会实践的看法和中职学生的生活实践，然后结合马克思主义哲学分析中职学生社会实践中存在的问题并提出解决办法，使中职学生学生能够正确对待社会实践，在实践中见真知。在今后的实践中，我们可以更好地接触社会，锻炼自己的专业技能，寻找发展机会。

　　调查对象：中职学生的成长是中职院校普遍关注的问题。中职学生的社会实践已经成为培养合格中职学生的重要组成部分，中职学生的社会实践决不能忽视和抛弃。因此，本次调查选取了5名中职学生，其中广州大学1人、中山大学1人、广东外语外贸大学1人、华南理工大学5人、广东工业大学5人。现有大一5名，大二3名，大三15名。调查内容：本次调查主要针对中职学生是否参加过暑期工、兼职或实习，最想参加什么样的社会实践，参加的兼职或实习是否一致等与所学专业有关，是否能体现实践和理论知识。将其与诸如您从工作或实习中获得的收获等问题结合起来。

　　调查方式：发放问卷调查。共发放问卷5份，回收有效问卷5份。（调查问卷及统计数据见附录）

　　调查结果：从调查中发现，不少中职学生认为打工是中职学生的第二“课堂”，通过打工可以学到很多有价值的东西。 “存在就是合理的。”职业没有高低之分。不管什么职业，都有它的优点和缺点，这完全取决于你自己的需求。

　　很多中职学生觉得只要是能赚钱的工作都可以尝试一下。品牌代理、推广等以前中职学生不从事的工作，现在已经成为中职学生可以接受的。工作。

　　5%的学生认为如果想参加社会实践，最理想的是去企事业单位实习交流，其次是打工或兼职，占4%； 56%的学生做过兼职，5%的学生做过兼职。对于暑期工，14%的人参加过实习，只有1%的人表示从未参加过实习；现在，越来越多的中职学生除了辅导（14%）和网上实习（6%）之外，还从事兼职工作。的中职学生兼职或兼职不需要特殊技能的简单工作，如发传单、产品促销(%)、校园推销(14%)、餐厅服务员(8%)但与所学专业知识不相符 与之相反，6%的学生认为自己的实习或兼职与自己的专业不完全或完全相符，只有4%的人认为完全或基本相符。只有38%的人能够将大学里的理论知识应用到实践中。 66%的人对自己在实习或工作期间的课外实践能力感到满意； 1%的学生认为兼职是为以后找工作做准备。在选择实习或工作目的时，有3人选择“接触社会、积累工作经验”，占总数的64%，“赚取生活费”，占%。多种选择表明，中职学生兼职的主要目的是赚钱、充实自己。如今，中职学生已经非常重视兼职工作。虽然金钱是一定的因素，但更多的学生希望通过兼职获得的经验对以后的就业有帮助​​。中职学生的工作时间仍然具有很大的灵活性，这可能与他们宽松的环境有关。 56%的人会选择假期实习或工作，3%的人会选择没有课的时间，1%的人会选择周末。 31人认为，他们赞成合理的兼职或兼职实习，理由是不影响学业。 19人赞成兼职打工，没有人反对。 54%的人建议，学校除了就业指导和专业课程外，还应该提供实习机会。 54%认为学校应该提供就业经验。至于素质发展和职业规划，各有1%的人选择了。

　　调查结果分析：

　　调查中发现，没有人在参与社会实践中选择“参加‘三下乡’活动”。这说明，与以前的中职学生相比，他们的学业经历、生活条件、以及所处的社会环境都比较优越，没有经过必要的挫折教育。因此，他们的意志往往很脆弱，克服困难的能力很差。他们往往对社会要求较高，而对自己要求较低。当前，中职学生责任意识日益成为社会关注的热点问题。责任感和诚信意识成为许多地方招聘人才的两个新标准。中职学生参与社会实践是推进中职学生素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、引导学生健康成长、成才的重要举措。是学生接触、了解、服务社会，培养创新精神和实践能力的重要举措。和动手能力。参加“三下乡”实践的目的是支持农村教育，为农民提供相应的指导。本着为人民服务的宗旨，目的就是把在学校学到的知识与劳动实践结合起来，并向群众学习生活和工作的道理，并用它们来认识自己今后的学习、生活和工作。如今，除了一些来自农村的学生外，还有大量的中职学生来自城市。往往这些学生家庭环境良好，家长不允许也不支持孩子参加所谓的“三下乡”实践活动。这样，学校倡导的通过“三下乡”实践活动提高学生素质的目的并没有达到。在马克思主义哲学中，三观是指世界观、人生观、价值观，与个人的世界观、人生观、价值观是紧密相连的。在个体价值体系中，生命价值观处于主导地位，决定整体价值取向，并引导和制约价值体系中的其他价值观。由于当代中职学生的价值观主要围绕着自己，中职学生缺乏社会阅历和实践经验，更谈不上参加“三下乡”活动为人民服务。

　　此外，没有人选择反对中职学生打工、暑期工或实习。大家都认为，只要不影响学业，就可以积累经验，为以后的工作打基础。对于当代中职学生来说，应该勤奋学习专业知识，不断提高综合素质和知识运用能力。

　　从开始中职生活到进入社会大圈子，只需要几年的时间。谁不想在未来社会占有一席之地？所以大家都认为中职学生必须投身于校内外的各个领域。这种实践活动有助于锻炼素质、提高能力。可见，它对于中职学生综合素质的提高具有不可抗拒的重要性。不可否认，有过工作经验的学生比其他学生显得更成熟、更具有社会适应能力。然而，对于学生来说，社会适应能力只是衡量一方面。大学期间的主要任务是构建学历结构，即知识结构和专业结构的构建，影响甚至为了工作而放弃专业知识的学习，其结果得不偿失。结论与建议：

　　马克思主义哲学认为，实践是人们有意识地改造客观世界，使外界物体发生一定变化的现实物质活动。实践是人的活动，人是处于一定社会关系中的社会人。因此，实践不是一个人孤立的行为，而是一种社会活动。因此，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，在社会历史中不断发展、演变。实践的主体是人民群众。 “三下乡”是新时期中职学生社会实践活动的深入开展。是推进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实和长远意义。实践出真知，社会实践活动是中职生活的重要组成部分。培养当代中职学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神面貌，充分发挥实践育人作用，提高中职学生综合素质。质量也是检验所学理论知识的标准。社会实践不仅为中职学生提供了施展才华、展示自我风采的舞台，也是培养和锻炼学生综合能力的一步。也是中职学生进入社会的一步，是上岗前的训练场。了解国情是年轻人的首要任务，这需要放眼96万平方公里的土地，了解占人口8%以上的农民。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，可以使学生在实践中更好地了解国情、更加贴近社会，从而确定更加正确的人生方向。作为一名高校教育工作者，如果能够引导中职学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实际行动，把行动化为责任，就能使中职学生走出一条更好的道路。在他们的生活中。高起点。

中职学校社会实践报告2

　　1。本次实践活动的基本情况及目的

　　“纸上学的东西很浅，但一定要实践。”作为一名大学生，社会实践是非常有必要的，因为我们即将步入社会，你所看到的就是你将来将要面对的。 ，而且你学到的东西将来肯定会用得上。通过社会实践，我们可以加深对社会的了解，锻炼自己的能力。在服务社会的过程中，我们增强了对社会的责任感，也陶冶了自己的情操。现将本次实践活动相关情况报告如下。

　　2。主要活动及流程

　　今年暑假，我到家乡县城的一家福满园饭店当服务员，锻炼自己的社会适应能力。我的主要工作是点餐和提供食物。不要低估点餐和提供食物的过程。我以前以为点菜就是写下客人想吃的菜，上菜就是把菜端上桌。事实上，工作远没有那么简单。点餐时，有的顾客犹豫良久，拿不定主意。既然如此，我就得列举几道特色菜来帮助他们拿定主意。一般来说，老年人喜欢吃一些家常小菜，中年人喜欢吃一些特色风味，年轻人则喜欢多吃肉。根据他们的不同喜好，必要时向他们推荐不同的菜肴。一般来说，当菜肴说到他们的心坎时，他们就会很乐意吃！点餐时一定要写清楚桌号，以免上错菜。您还需要清楚地写下一些客人的特殊要求，例如患有高血压的客人想要清淡的膳食。

　　“行万里路，胜读万卷书。”在这次社会实践中，我感触良多：以前我们是消费者，享受服务，现在我们改变了身份，成为提供服务的一方。不仅感受到了工作的不易，父母挣钱的辛苦也让我懂得了换位思考和理解的重要性。无论是与朋友还是同学，宽容和体贴真的很重要。我不得不承认，工作和学校是完全不同的。在学校大部分时间我们可以选择自己想做的事情，有很多时间可以自由安排。工作完全不同。我们必须遵守许多法规并受到各种限制。即使我们抱怨，我们也必须继续工作。在学校，学习是我们自己的事，我们可以选择做什么，但工作不同。工作有额外的责任，竞争总是存在的，而且很明显存在着各种各样的竞争。我们一定要变得更好，你才不会被淘汰。

　　在学校，学习的氛围比较浓厚。毕竟，学校是一个学习的场所，每个学生都在努力取得更高的成绩。这是一个工作的地方，每个人都会努力工作，以获得更多的回报。无论是学习还是工作，都存在着竞争。我们一定要明白自己的责任，做好自己的工作。

　　3。一些个人经历​​

　　1。让我对社会、民生有了更深入的了解。民以食为天，民以食为天。饭桌上有各行各业的人，他们对社会的理解也不同。

　　2。从我自己做起，让我更加充实，让我成长、成熟了很多。

　　 (1) 待人真诚。刚开始工作的时候，我接触到了很多陌生的面孔。我微笑着向他们打招呼。我总觉得，往往有一些细微的事情很容易被我们忽视，比如一句温柔的问候，但却表达了对客人的关心。这也让他们感到受到重视和关心。

　　 (2) 采取主动。当然，我必须认真完成我的工作，但勇敢地“求助”可以为我赢得更多的机会。

　　（3）我也清楚自己的很多缺点和不足，比如社会经验不足，学习与实践结合不好等等，这些都将成为我未来大学生活的方向。我一定要努力尽快提高自己各方面的能力。和品质，以新的面貌迎接新的机遇和挑战。

　　4。成长与反思

　　1。通过社会实践，我学会了与人相处。以前我不喜欢和不熟悉的人打交道，但现在我强烈地感受到和谐的人际关系是多么重要，这有助于你工作顺利。毕竟在社会工作中，团队合作非常重要，有些工作是一个人无法完成的。如果不懂得与人打交道，工作就无法顺利进行，不利于提高工作效率。

　　2。通过社会实践，我学会了不断努力，在适当的时候虚心向别人请教，不断提高自己。以前我不喜欢向别人请教，但现在我明白了，自以为是不会进步。同时，我也深深感受到，我们必须在工作实践中勤奋学习，不断学习别人的优点，才能进一步提高自己。

　　3。通过社会实践，我可以了解社会，增长才干，提高自身素质，为今后真正进入社会打下基础。我现在明白了为什么学校一直强调加强我们的社会实践能力了。在那里，我学到了很多书本上找不到的社会实践知识，认识到了工作中的一些困难，学会了如何为人处世，如何正确做好事，清楚了自己的不足，也认识到了自己的不足。明白我将来要做什么。努力提升自己，为毕业后就业打下基础。社会实践是为未来打基础的重要阶段。珍惜我们拥有的每一个工作机会。无论你是谁、受过什么教育、从事什么工作，没有什么是容易的。事实上，你的工作中可能没有太多地方可以用到它。至

　　2 专业知识需要我们耐心、细心、循序渐进、脚踏实地地工作。只有把基础工作做好，才能赢得领导和同事的信任，才有机会展示更多的才华。 。

　　3

中职学校社会实践报告3

　　参加社会实践是中学生校外教育的重要方面，也是中学生培养自我能力的重要途径。今年五一假期，我报名参加了社区志愿服务活动。首先，它丰富了我的生活，增长了我的经验，培养了组织沟通能力。其次，我以一颗感恩的心回馈社会，向社会传递正能量。这是非常有意义的。

　　我的服务项目包括：组织社区文化娱乐活动、对孤独老人的一对一支持等。虽然时间很短，但我很努力，认真完成了任务。在这个过程中我学到了很多，受益匪浅。

　　举办文化娱乐活动服务

　　为了丰富居民生活，提升精神文明，号召社区居民多参加文化娱乐活动。然而，大多数居民更喜欢把它放在家里。邻里之间互动较少，气氛不浓。社区计划举办各种活动，我积极帮助推动和组织。和居委会负责人商量后，我们大致决定了下棋、打扑克、广场舞等几项活动。首先，写下活动计划并设定流程。其次，规划场地并列出桌椅、扬声器和其他物品的清单。三、安排活动领导和服务人员。下一步就是在显眼的地方张贴海报，挨家挨户动员大家参与。有些居民因为有事而回避，我只好耐心、诚恳地邀请他们，比如承诺帮助他们照顾孩子、帮助他们买菜、在活动中提供冰镇饮料等。这个过程需要不断沟通，深入了解不同居民的实际需求，用诚意打动人心。经过几天的挨家挨户邀请，大家的态度从冷漠变成了关心，热情大增。五月的夜晚，暑气慢慢散去，社区里的人们三五成群地聚集在一起，在广场上下棋、打牌、散步、跳舞，其乐融融，其乐融融。我加入了广场舞队，帮阿姨们放音乐、搬桌椅、搬几瓶矿泉水。事情虽小，但这种简单的交流却确实能触动人心。他们的快乐感染了我，让我身心轻松、愉快。无论动作娴熟优美，还是混乱笨拙，每个人都认真地踏着自己的节拍，为自己的幸福而舞动。只见一位老太太跟在队伍后面，跳得很卖力。正如她对身边的人说的那样：“人一生辛勤劳作，不求名不利，能终日获得快乐，就是最大的幸福。” 。幸福的意义在于仁与智。在今后的生活中，要笑对烦恼，及时减轻压力，善于收集生活中的快乐，传递希望和幸福。

　　一对一支援孤独老人

　　小区里有一对老夫妇。他们的孩子常年不在身边。丈夫中风多年。尽管他们经济富裕，但生活却十分孤独。我每天都会和这两个老人呆上半天的时间。起初我只是看报纸，聊聊日常生活，但我一直在说话，他们也很有礼貌地回应。当被问及是否需要帮助时，他们总是说不需要。我想两位老人经济条件还不错，不愁吃穿。虽然叔叔的病很难治，但政府和孩子都会提供保障，所以他不用担心医药费。精神上，如果老人看电视，我讲一些有趣的故事，应该会有所改善。

　　接触久了，才体会到老人家的实际困难。阿姨总是少量买粮油果蔬，不是因为吃不完，而是因为带不动。她晚上很少出去散步或参加娱乐活动，因为她视力不好，体力有限，担心摔倒。我叔叔行动不便，不能经常活动。去医院检查时，只能随机买一些药来治疗；如果灯泡坏了，无法及时更换；如果水龙头出现问题，您无法自行修理；

　　阿姨头疼发烧，还要照顾老公，很辛苦。像这样的小事，在我们看来没什么，但在他们的生活中却很不方便。有一次，我碰巧遇到一位阿姨正在给丈夫买新药。我帮助阅读了说明。看完后发现这个药副作用严重，尤其不适合中风患者。如果盲目地采取这种做法，后果将是灾难性的。老人家视力不好，这怎么办？想到这里，我突然有些担心起来。

　　我个人的力量有限，只能偶尔帮助他们买菜、打扫卫生、看报、聊天等。但我想动员整个社会来关心我身边的弱势群体，真正深入到他们的生活中。生活。 “老人有老人的样子，年轻人有年轻人的样子。”如果你用爱心和耐心去付出，那么这对老夫妇和更多需要帮助的人将会过上更加舒适和幸福的生活。最好大家组成一个组织，轮流去照顾、帮助、弘扬、传承这种文化。只有这样，帮助才能持久。虽然参加社会实践的时间很短，但我体会到了做人的道理，对自己今后的人生规划有了清晰、务实的把握。在此过程中，我也锻炼了自己的组织沟通能力，更加关注社会热点。 ，我对一些问题有了更深刻的认识和思考，我开始体会到自己的责任感。在今后的生活中，我愿意尽自己最大的努力去帮助别人，为社会做出贡献，为社会传递正能量。

中职学校社会实践报告4

　　XX年9月7日，我有幸来到国电联合动力（连云港）科技有限公司实习。作为一名应届毕业生，能够在这样的公司实习，我感到非常荣幸。这是我第一次正式融入社会，踏上工作岗位，开始了与以往完全不同的生活：每天在规定的时间上下班。工作中，我必须认真、按时完成工作任务，不能操之过急、敷衍了事。凡事都要小心，否则随时可能因为一个小错误而承担严重的后果，这已经不是一句道歉的话、一封道歉信能解决的了。

　　随着从学校到社会的转变，我周围的人的角色完全改变了。老师变成了老板，同学变成了同事，相处的方式也完全不同了。在这巨大的变化中，我感到彷徨、迷茫。但慢慢适应后，我和办公室的同事，甚至是兄弟姐妹都变得亲近了。可能因为我年纪小，大家都很照顾我，无论是工作上还是生活上。在工作中，如果我遇到不懂的事情，我会向他们寻求帮助，他们很乐意向我解释并教我。实习时间虽然不长，但我学到了很多做人做事的道理。日常生活中，他们总是关心我。如果我遇到什么困难，他们会耐心倾听我的倾诉，给予我鼓励和支持。

　　我的实习分配到了人力资源部。我的主要工作是进行体检并制作体检报告。几乎每周都会有体检，忙的话每天都会有体检。我每天都要到外面跑步。体检结束后，我要检查他们的体检表，看有没有漏掉的东西，还要回答他们问了几十遍的问题。因此，这项工作不仅需要努力，还需要耐心和细心。

　　我也从事档案工作有一段时间了。管理文件是一项非常繁重的工作量。首先，我们必须收集他们的信息并将它们放在一起，然后为他们建立一个电子表格，然后将他们的数字放入其中。在橱柜里。尤其重要的是，这是我们公司每一位员工的档案，绝对不能随便泄露。

　　在国电实习的过程中，我体会到做事有多么困难。我以前从来没有做过任何事。在家里，我只是张嘴伸手要食物。经过这次实习，我明白了两个道理：

　　1。从事任何工作都积极、主动、认真、负责；

　　2。不要害怕艰苦的工作和困难。

　　最后，非常感谢学校国电联合动力给我这次难得的实习机会。这次实习让我开阔了视野，增长了见识，体验了社会残酷的竞争，为今后的工作积累了宝贵的经验。因此，今后我会更加努力，不断丰富自己的知识，不断积累工作经验，不断提高自己的工作能力，努力做一个对社会有贡献的人。

　　中职学生社会实践报告

　　自从进入中专以来，就业问题似乎总是围绕着我们，成为我们说不完的问题。当今社会，“有经验者优先”，但在学校我们班的学生有多少社会经验呢？为了扩大自己的知识面，扩大与社会的接触，增加个人在竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，使自己毕业后能够真正进入社会，使自己能够接触到社会各方面的问题，我走进了家乡的一家私人餐馆，开始了这学期的社会实践。这是一份看似轻松却涉及很深的辛苦工作——餐厅服务员。

　　这绝对是一份劳动力雄厚的工作。并非每个人都看到同样的事情。只要四肢健全、五官端正、无精神障碍的人担任服务员，工作一年后就会升​​职加薪。他和同事们每天早上都会早起，做好领班交办的工作。分配餐桌和私人房间进行清洁。它并不像随意清洁那么简单。所需要的是全面清洁，并且每天都要进行。根据大厅和包间的桌子大小，根据员工的表现来决定等待的次数。如果你做得多、做得好，你的工资自然会更高。年长的员工做的事情不像我们那么多，因为他们负责的任务范围更广。一般来说，包间的品质要高于大厅。尤其是有的时候，顾客很挑剔，你要特别注意，不要惹他们生气，否则你就有大麻烦了。如果你没什么事可做，你可以休息一下。人多的话就得忙。如果顾客要离开，只需说“请慢点走，欢迎下次光临”、“有多少位客人？”等，然后开始在餐厅里走动。接下来是拆碗筷、加菜、倒水、上菜等。让你痛苦的是你要整天奔波，这让人明白什么叫供不应求。在这里工作的人不多，工作时间长，工资也不多。位置很辛苦，客人走了，还要收拾烂摊子。可怕的是隔壁桌又来了。等大家都忙完之后，大家一起吃午饭。吃完饭，他们就回宿舍休息，下午四点继续工作。晚上下班后，打扫卫生、收拾好后，我就回宿舍洗澡休息。

　　这是我们的工作流程。首先，你不能得罪顾客。俗话说，顾客就是上帝。第二，为了不损害餐厅的声誉，因为你还要工作。第三，所有的错误都是你自己的错，与别人无关。第四。你所做的工作与你的薪水挂钩。

　　所以当我说“学习比工作好”时，我现在明白这句话的真正含义了。有人说这份工作很辛苦，但我觉得还可以。虽然这份工作报酬很少，但至少我尝试过。我从小就是在父母的监护下长大的。父母养育我们是多么辛苦，现在我们才知道赚钱是多么的不易。俗话说：“只有吃苦，才能成为更好的人”。

　　回想起这次实习这么快就结束了，感觉自己接触到了社会上很多不同的事情，能力也得到了提高。虽然这次实习不是本专业的工作，但我仍然感觉自己学到了很多东西。例如： 1、善于与社会上的人沟通； 2、你还必须对自己有一定程度的自信； 3、要懂得积累经验。

　　这次社会实践让我感触良多。这不仅是一次实践，也是一次个人的共同经历。今后，当我们踏入社会时，一定要参与更多的社会实践。

中职学校社会实践报告5

　　1。社会实践目的

　　围绕“增强学生社会责任意识”这一主题，为扩大学生知识面，扩大与社会的接触，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高个人能力，积累个人经验，提前了解幼儿园的日常生活，把平时学到的知识运用到实践中，多向经验丰富的老师学习，这样才能毕业后真正步入社会，更快地适应社会形态的变化，成为一名优秀的学生。能够处理好生活和工作中的问题，对学校负责，对学生负责，对自己负责。同时也可以消磨这个漫长而无聊的假期，让暑假变得充满意义。

　　作为新世纪的中职学生，你应该懂得如何与社会各方面的人交往，如何处理社会上发生的方方面面的事情。这意味着学生必须注重社会实践，社会实践是不可或缺的。很少。毕竟，两年过去了，我们不再是学生，而是社会的一员。我们要与社会沟通，为社会做事。仅仅纸上谈兵是不够的。未来的人生旅程还很漫长。为了把自己培养成为一名合格的、对社会有用的人才。许多在校读书的人表示，他们宁愿出去工作，也不愿在学校读书；已经踏入社会的人宁愿回到学校。我们上学时，学习先进的科学知识，目的是为了将来进入社会。因此，我们今天应该努力掌握专业知识，以便明天更好地服务社会。

　　2。实用内容

　　作为一名学生，终究要离开校园，走向社会。参加社会实践活动是引导学生从校园生活过渡到社会生活的有效途径。社会实践活动不仅让我们运用在学校学到的知识，也为我们今后在社会上积累更多的工作经验打下坚实的基础。暑假是我们最先进的职业道德：首先，我们要成为别人的榜样，品格优良，心理健康，生活态度积极，言行举止模范。二是尊重职业。对职业有正确深刻的认识，深刻理解教师的职业意义，牢固树立职业道德意识，形成正确的职业价值观追求，用职业规范约束自己的职业行为，按照职业道德教学。遵纪守法，诚信教学，按时、按质、按量完成教学任务，严格执行教学常规。你必须有执着的职业追求精神。每一位教师都应该善于学习、善于教学、善于研究，为自己的事业奉献勤劳和智慧。三是尊重学生。尊重学生的人格和尊严，尊重学生的权利，尊重学生的品格。教育与管理融为一体，尊重学生，以人为本。四是孝敬父母。教育需要学校、家庭、社会的共同努力。只有尊重父母，才能让他们受到良好的教育。第五，要尊重科学。教师是传授知识、解决疑虑的人。科学严谨的学术态度不仅是对自己专业的负责，也是对学生的负责，更是对国家和民族的负责。六要教书育人。育人是教师的基本职责。育人、育人是一切教育工作的出发点和落脚点。每一位教师都要牢记育人之责，将教育落实到教育教学的各个环节，为学生的终身发展奠定基础，对学生的健康成长负责。教师的职责就是向急需能量的孩子们传授知识、思想、道德。一个优秀的老师不仅传授知识，还千方百计向孩子传授好的思想和习惯，但一个负责任的老师能以身作则，改变孩子的逆反思想，让孩子树立正确的目标和理想。

　　3。实际效果

　　两周的工作很快就结束了。虽然时间不长，但这短短的十天里我确实学到了很多在学校或书本上没有学到的东西。的事情。虽然我在学校学到了一些理论知识，但由于缺乏实践经验，我无法很好地解决问题。去幼儿园实习，要面对新的环境，迎接新的挑战，慢慢地将所学的知识融入到实践中。

　　在这次实践中，我们对幼儿教师的难处有了更深刻的认识。虽然我们的专业是学前教育，但我们还是职教一年级的新生，真正与幼儿互动的机会很少。在这十多天的实际工作中，我们真正感受到了这个职业的神圣！这段经历给我们带来了很多东西：孩子们的笑容，孩子们的泪水，孩子们的天真与真实，老师们的付出与回报，工作的辛苦与劳累，挫折感与成就感，孩子与孩子之间的平衡。理论与实践。震撼，这一切渐渐沉淀在我们有些浮躁的心灵里，发酵成一种无法用笔和纸来形容的感动。更重要的是，我们对自己有了新的认识，有了自己的努力方向。

　　成绩的进步让我有机会运用所学的知识。然而，工作之外的生活经历却是一笔不可多得的宝贵财富。一次宝贵的经历，胜过埋头于课本、课堂上绞尽脑汁。当我们还躲在父母和老师的保护下，对未来感到迷茫的时候，不如鼓起勇气勇敢地迈出第一步——参加社会实践，虽然这样的实践并没有什么意义，但是这样之后经验告诉我们，当我们真正面对困难的时候，我们会发现我们比别人更加从容和从容。社会实践虽然辛苦，但收获却是巨大的。实践让我们的生活丰富多彩，实践让我们的生活丰富多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也开阔了我的视野，增长了我在社会实践中的才能。社会和学校一样，也是学习和教育的场所。在那广阔的天地里，我们为未来更加激烈的竞争奠定了更加坚实的基础。

　　在实践的过程中，我们学会了如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等，并且在实践中我们初步了解了我们所学的专业在就业中会遇到什么。一系列问题。实习之前，我们认为幼儿园老师的工作是一份非常快乐、轻松的工作。然而，经过实践，我们感受到了育人的艰辛，但同时，我也感受到了育人工作是一项光荣而伟大的职务。这次实践给我们带来了课本上学不到的知识，让我们积累了很多实践经验。

　　4。实践总结或心得

　　回首这些日子，心里有些难过，又有些甜蜜。虽然整天忙碌，但我工作得很开心。一滴汗，成就一步；点点滴滴的耕耘，换来秋日的美丽。仅仅当一名幼儿教师就很困难。幼儿的教育和成长掌握在幼儿教师手中。我们真切地感受到这个职业的神圣！这次经历让我们对自己有了新的认识，对教育有了新的想法和感受。总而言之，这次实践教会了我们很多，也给了我们很多启发。但实践只是一个过程。真正的目的是让我们学会如何做一个好人。首先，做人要讲诚信，信守承诺。一旦你承诺了什么，你就应该遵守它。其次，要学会耐心，冷静、冷静地思考问题。遇到问题时不要不知所措。第三，切记工作时必须遵守纪律，不要随便使用手机。四是勤勉尽责，做好自己分内的工作。不要因为工作量大就偷懒。无论我们将来想从事什么行业，都必须有吃苦耐劳的精神，有学习和提问的决心，有对这个职业的奉献精神。同时，我们也学会了节俭，不乱花钱。 5、善于沟通。沟通是一项重要的技能和能力，任何时候都必须熟练运用。如果你想了解一个人，就需要深入的沟通。而这些都需要你敢于主动与别人沟通。 6、要有热情、有耐心。其实，无论你从事哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的。热情使我们对工作充满热情，愿意为一个共同的目标而奋斗；耐心使我们对待工作一丝不苟，力求做好每一个细节，力求精益求精。热情和耐心可以相辅相成，擦出最美的火花，工作才能做到最好。 7、在适当的时候采取主动。当你有选择的时候，就把主动权掌握在自己手中。也许你的同学认为你应该从小事做起，但有时这是因为他们不知道你能做什么。有些事无法选择，但有些事可以选择。当然，你必须认真完成你的工作，但勇敢地“求助”可以为你赢得更多的机会。只要多问、多学、勤做，就会有意想不到的收获。

　　这次实践让我受益匪浅。但实践只是一个过程。真正的目的是让我们转变观念，学会学习，这样我们才能不断进步，不被社会淘汰，为建设祖国、为社会做出更大的贡献。